一、什么的假期-作文

难忘的假期_450字

假期就像一袋糖果，我有一颗难忘的糖果要说给你们听听！

在暑假的一天，我和妈妈到广场上。妈妈在看别人跳舞，而我在看别人骑自行车。因为我不会骑车，所以我一看到别人骑车就特别羡慕。我心想：如果我会骑自行车，那该多好呀！没过多久，爸爸就买了一辆自行车，我迫不及待地叫妈妈叫我骑自行车。

吃完晚饭，我叫妈妈去教我骑自行车。我以为骑车很容易的。没想到，我坐上车垫，手脚就开始发抖了，我叫妈妈一定要扶住我。妈妈一放手，我就倒了下来。我对妈妈说：“原来骑单车这么难的，我不想学了。”妈妈说：“很多事都是说起来容易，做起来就难了，你不要半途而废。不然，你就永远都学不会骑车，你要经常练才学会的。加油，妈妈相信你！”

第二天，我主动叫妈妈带我到广场去练骑车。我坐上了车垫，妈妈在后面推着我，我只是在看妈妈，没有看前方。妈妈对我说：“要打好十二分精神地看前方。”妈妈慢慢地放开手，我还骑着车，不倒了。我经过重重困难终于学会了骑单车。

我永远忘不了妈妈对我说过的话，也永远忘不了我是怎样学会骑单车的。这是我一个难忘的假期！

二、作文学校琐事600字 高中

生活琐事

我的生活是美好的，因为它多姿多彩。

我的爸爸是神龙见头不见尾，我总是抓不到他的尾巴。有时我放学回来他正好坐在客厅里，我就会跑到他的怀里，坐在他的腿上，理所当然地享受一下父爱，爸爸就会说：“泽泽又长胖了。”有时我无意中随便说说家里没饮料了，等我放学回来，爸爸已经把牛奶买好了。

妈妈总是爱臭美，她经常买一些新衣服，晚上就会拿出来和旧裙子比较，问我哪个好看。这时我会说：“这条新裙子颜色很亮丽，穿上去像淑女；这条旧裙子虽然显瘦，但是看上去老气。”她就会很开心。

生活中有时会发生一些小插曲，爸爸妈妈为有些事因观点不同而发生争吵，爸爸会因为生气而出去，过两个小时，我会打电话叫爸爸回家，说要跟他谈话，他听到我小大人的口气，很快笑眯眯地回来了。这时我成了一个小法官，批评了爸爸又批评妈妈，他们看到我严肃认真的样子，忍不住哈哈大笑。

有时候我感到无奈，我还没搞清原因，就被爸爸妈妈打一顿，还没有辩解的机会。唉，谁叫他们是大人了，他们总是有很多理由的。

妈妈总是让我学这兴趣班，那兴趣班，学武术时，打起来就像在跳舞一样，所以只好放弃。现在又在学电子琴，还好，虽然学了一阶，还拿了一个奖状回来，让爸爸妈妈感到了一点欣慰。

今天是父亲节，我却忘了祝爸爸节日快乐，该对他说声“Sory！”。

生活中就是由这些小插曲组成，它们是生活中的调味品。只有经历风雨的人生，才是真正的人生。

三、求以”家家有本难念的经“为主题的800字作文

唉，俗话说的好，“家家有本难念的经”的确，我家那本经念懂比登天还难！！

妈妈“无中生有”

我到现在还不懂，我身上到底有几个优点．在妈妈的眼里，我好像是十全十美的，她一天就能发现我的一个优点：“啊！佳宏今天帮我洗碗了！真是太乖了！有一个孝顺的女儿真好！”、“佳宏，你今天脸洗得很干净呀！”、“呀！这么认真看书呐！”唉．．．．．．我只是偶尔心情好，洗一下碗；我只是偶尔多擦了把脸；我只是把平常的看书时间加了一小时而已．．．．．．可妈妈愣把偶然当必然，愣说从这些偶然中发现我懂事了，长大了．我那敢惹她失望呀！所以，我只好硬着头皮把偶然做成必然了，只能“有中生有”了！ 爸爸“爱报如爱命”

真搞不懂！爸爸为什么“爱报如爱命”？有一天，邮递员迟迟不来送报，爸爸好像魂飞了似的在客厅来回走，我在一旁说：“爸爸，由于客厅太小了，容不下您的龙腾虎步呀！”可爸爸却不理会我，还念念有词：“我要去告发邮递员！顾客的心一点也不理解！真是的！”正是这时，邮递员把报送来了，爸爸便三不并成两不地跑到门口，接过报纸．邮递员连声说对不起，可爸爸却说：“没关系的．”其实他的眼睛早已盯在了报纸上了．瞧！爸爸刚才还说要投诉呢！可他现在被一张报纸给打发了！

唉，俗话说的好，“家家有本难念的经”呀！这经中的两个主人公真是让人捉摸不透！

四、以《难忘那一课》为题的400字作文

在我的记忆中,有许多最难忘的,有的是令我高兴的一件事,有的是令我后悔的一个教训,还有的是我童年时候的一个玩伴.但这一切都不是我最难忘的,在我记忆里,最难忘的不是一件事,也不是一个玩伴,而是一节课,一节至今令我记忆犹新的一节音乐课.

回想起来,那还是十二个春秋以前的事了.那时,我还是小学一年级.当时,我在六班,不论是主科还是副科,我们的成绩班都是一流的.因此,每个老师做课,都喜欢用我们班讲.这不,音乐老师又找到我们,说要带我们去市里讲一节课,我们听了高兴得就答应了.

做课那天,我们来到一个很大的教室,里面有很多很多的老师来听课.我们看了之后下了一跳,然后把情绪稳定下来了之后,就觉得没什么可怕的了.我们准备了准备,就要开始了.

刚

开始,我们和老师练习了一下发声.我们是先从“i”、“u”开始练的.同学们练的都很卖力.有的练着练着都满头大汗了,有的练的小脸都变成了红苹果,还有

的练得都喘不过气来了.然后,我们又练了几组音接.有高声部的,也有低声部的.我们不管唱哪个声部都唱的音非常准,简直能和钢琴一样.

后来我们又

学习了新课,学唱《少先队队歌》.老师在上面讲得有声有色.一开始,先用粉笔写出歌谱,然后讲述歌的重点部分.他一边讲还一边把重点部分给画出来.讲完了

之后,老师又弹着钢琴,一步一个脚印的教唱了起来.有的地方,难一些,老师就唱多点,生怕我们不会.有的地方简单些,老师就唱少点,一带而过.老师讲的不

仅好,而且我们合作的也不错.我们都听老师的指挥.老师讲的时候,我们就埋头苦记.老师要唱的时候,我们就马上停下手里的笔头,仔细地倾听其中的精妙.老

师要我们唱的时候,我们就以最嘹亮的声音,来歌唱.

就这样,我们很快就学会了这首歌,并能够唱好了它.快到下课的时间了,我们要做后演唱了.同学

们都打起了精神,随着老师的音乐响起,我们开始演唱了.只听歌声在整个教室里飞舞,在整个教室里飘荡.在场的所有老师,都仿佛陶醉在其中.有的老师,闭上

了眼睛,细细的品味.有的老师手里还打着拍子.还有的老师甚至还情不自禁的和我们一起唱了起来.歌声响了很久才停了下来,随之而来是一阵如同潮水般的掌

声,也就是这掌声,证明了我们的成功,和我们的胜利.

那节课是我最难忘的,因为我们不仅取得了成功,但更重要的是,它让我们懂得了合作是成功的保证.