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2020深圳二模语文作文范文 第1篇

你来得如此迅速，但也注定你将去得匆忙。你在我的生命中诸多的欢乐，但也注定你将无情地在我心上刻下深深的伤痕。你为我折来一朵幸福的玫瑰，但也将注定你会忘了为我剃去枝上的让人刺痛的花刺……别她为什么，因为她叫——青春！

青春在我们还未完全清醒时，就早在生命的点名簿上签到。这也许会让自己感到幸运，感谢幸福的女神为你降临，你甚至会为此而丧失了纯洁的天真，长辞那以往的无邪。然而当你仍在沉醉青春这一中美酒，却发现杯中已不存第二口之物。此时你或许会埋怨美酒太少，但或许也在自责自己的第一口太过贪图……

曾有人说“青春的付出与收入是不等的，她永远都是人生商场上的赢家”。我信奉这句话。青春在未破晓前的黎明为你带来太多的礼物。但你沉迷拆开礼物盒，迫不及待地想玩弄里面的礼品。于是顾不得整理残余的废物，使其积多以至堵塞了你的房门。可此时你忽然发现礼品中暗藏着一把锋利无比的弯刀，你被割破皮流血了，却发现里面竟无一条绷带来包住流血的伤口。你想到房外去求助，可你，你出得去吗？你只能一滴一滴数着流下的血滴。也许地你此时会憎恨青春的阴险，但也许会在墙角数落自己的不小心……

青春是一个百花争艳的花园。其里，开得最艳美的是玫瑰。你庆幸自己花园里的全是玫瑰，并且一朵比一朵美丽。你冒着被刺伤的危险，大肆地去采掠。但当你再次走出花园时，却发现脸上，手上，脚上到处迸出比玫瑰更红艳的血珠。甚至还发现有刺还扎在肉里，直至心里。此时你可能在说以后再也不碰玫瑰，但也有可能在告诫自己下次要做好一切心理准备…………

青春永远都是如此让人去猜不透，摸不着，出乎天人的意料之外，让人防不胜防。但难道我们就臣服于青春的膝下。在青春面前只有埋怨，只有自责吗？答案是的——不！青春总是在你不经意下伤害你。你的脆弱只是加强她的攻击力。你不必去畏惧那所谓的伤痛。因为有了青春的伤痛，我们才会更强壮，更懂事，不必去惋惜曾有过的愁苦伤忧，也不必与征服青春的愿望告别。我们要做的只有在青春的面前继续前进！

2020深圳二模语文作文范文 第2篇

每个人都有一个不平凡的梦想:有的人的梦想是像杨利伟叔叔那样遨游太空，当一名宇航员；有的人的梦想是当一名造福百姓的民警；有的人的梦想是当一名纯真的教师；还有的人的人的梦想是当一名赫赫有名的作家。

说到我的梦想，其实很普通，就是当一名遨游世界各地的旅行家。

我想你一定很好奇：干嘛一定去当旅行家呢？其实，我认为，当旅行家也没什么不好的，你可以自由自在地游览探险在各个角落，也可以走遍全世界。

每到一个国家的时候，闭眼轻轻感受那沁人心脾的味道，品味不同的风土人情。

我要去游览每个地方：去那甲天下的桂林，亲身体验它的奇特；去热情好客的西藏，看看世界屋脊的壮观；去浪漫唯美的巴黎，看遍各个景点；去粉妆玉砌的东北，目睹大兴安岭的美丽！

倘若，我实现了这个梦想，我一定会去宝岛台湾，聆听海的心跳声，仰头看蔚蓝色的天空，呼吸最新鲜的空气，看夜晚流光溢彩的景色，那画面一定让人难忘！

所谓梦想，就是对未来的向往，而为了实现梦想必须有所行动，不能坐吃山空。

我要努力学习，要拥有渊博的知识，也要拥有健康的体魄，这样才不会在攀爬中出现意外。

课下也要多收集资料，了解当地的情况。

我相信，梦想一定会实现！

看清前方弯弯曲曲的道路，是你寻梦的路，途中，一定是苦涩的，但结果却是甜的！

2020深圳二模语文作文范文 第3篇

“那么，一个人应该有什么样的自我视角，又渴望获得怎样的他人视角，这值得每一个人深思。”这句话不再是用楷体字呈现，而是改为了用宋体字呈现。这段话起到了引导语的作用，属于引导性的写作任务，跟直接表述的写作任务不一样。这个引导性的思考方向，就应该是写作需要考虑的主要方向，学生不能忽略这个引导语的引导作用。

引导语之后是写作要求。

“要求：结合材料，联系现实；自选角度，确定立意；自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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