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材料作文及范文初中 第1篇

阅读下面文字，按要求作文。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。（荀子《劝学》）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（陈寿《三国志·蜀书·先主传》

墙角的花！你孤芳自赏时，天地变小了。（冰心《繁星·春水》

你对“小”有怎样的认识与思考？或者在学习与生活中，你有哪些关于“小”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）请自拟题目，自选文体。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

【参考范文】：

勿以善小而不为

古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如今一些人，仰望着那些“贤者”自叹不如，却不愿做一件小小的善事。殊不知，为小善，方能至千里。

小善，是一种心灵的温度。曾有一位作家讲述了自己的经历。一个雪天的早晨他去图书馆借阅书籍，不经意间看见保洁员正在拖地。图书馆里人进进出出，人们鞋底的雪在室内立刻融化，变成黑乎乎的脚印。保洁员不得不一次次地擦拭，直到有位送水工推门而入。送水工探头看了看又退出去，不一会他再次进来的时候，脚上套了两个塑料袋，生怕踩脏了地板。保洁员站在一旁，眼光里有一种温暖的感动。送水工的善举，只是两只简易的鞋套，可在那个大雪纷飞的早晨，却在保洁员的心中，如春天般温暖。

小善，是一种人生的宽度。一对老夫妇在暴风雨到来之前去一家小旅馆投宿。年轻的前台服务生查阅客房登记后抱歉地告诉老人客房已满，他看着这对蹒跚的夫妇满脸的焦虑，便建议老人住在他自己的房间里，而他在前台坚持了一夜。第二天老夫妇离开的时候，递给年轻人一份聘书，邀请他担任自己名下一家跨国酒店的领班。前台服务生的善举，只是担心老人淋雨，只是将自己的房间借给了前来投宿的宾客，但是他的善举，却为他带来了人生中重要的机会。

小善，是一种生命的高度。油漆工在漆船时顺手补好了船底的漏洞，挽救了船主孩子的生命；最美妈妈接住了坠楼的幼童，她说这是本能；郭明义与人为善赢得了国人称赞，他却认为这都是小事。他们的善举，很多都是举手之劳，只要我们愿意，我们也能够做到。但是有太多的人，放下了行小善的念头，只是感叹贤者不可及。小善，真的是如沙粒般渺小，也许只是为你身后的人挡住门，也许只是给予陌生人的一个搀扶，也许只是多走一步路将垃圾扔进垃圾箱。但正如荀子所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”

千里之行，始于足下，勿以善小而不为，这样才能一步步走向贤达。

【详解】

一、审题：本题提供了三则材料。第一则材料强调积累的重要性，要想达到质变，必须要经过量变的积累。重视每一次小的学习的机会，才能获得大的进步。第二则材料告诫我们不要因为坏事小就去做，也不要因为善事小而选择不做。在大是大非的面前，没有小事之说，只有明辨善恶，做到从小处入手，严格要求自己的行为，使身正，才能行事端。第三则材料提醒我们格局要大，不可只看到自己的小世界，不要坐井观天，盲目自大，而是要开拓眼界，将自我的“小我”融入世界的“大我”之中，才能得到精神与人格的升华。

三则材料都突出了“小”的重要性，以“小”见“大”，见微知著，围绕这材料的主题确定好角度进行写作即可。可以写对“小”有的认识与思考，写成议论文；还可以写关于“小”的经历和感悟，记录一件小事，折射一个大道理，写成记叙文。

题目可拟为：《小中见大》《勿以善小而不为》《谈积累的重要性》《从小事做起》《小事不小》《从点滴做起》《积蓄力量，绽放光彩》等。

二、选材、立意、结构安排：

三则材料虽中心不尽相同，但都围绕“小”生发出一定的道理，本题要求可谈对“小”的认识与思考，或者写在学习与生活中的“小”的经历和感悟，立意时要结合材料中心，选择一个角度，确定好文体，中心要明确，不能脱离材料中心立意。

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