认真对待“被定义”，要求我们保持清醒的头脑和敏锐的洞察力。他人的定义有时可能是客观准确的，它可以为我们提供一面镜子，让我们看到自己的优点和不足。比如，老师对学生的.评价可以帮助学生了解自己在学习上的优势和劣势，从而有针对性地进行提升。朋友对我们的看法可以让我们知道自己在人际交往中的表现如何，以便更好地与他人相处。社会对某个群体的定义也可能反映出一些普遍存在的问题，促使这个群体去反思和改进。然而，我们也要明白，他人的定义并非总是正确的，其中可能夹杂着偏见、误解或者片面的观点。这就需要我们去芜存真，不盲目听从他人的定义，而是要经过自己的思考和判断，筛选出那些真正有价值的信息。
勇于“自定义”则是我们塑造独特自己的关键。每个人都是独一无二的，我们有着自己的兴趣、梦想、价值观和潜力。如果仅仅按照他人的定义来生活，我们就会失去自我，成为他人期望的复制品。相反，通过“自定义”，我们可以充分发挥自己的主观能动性，按照自己的意愿和方式去成长和发展。比如，一位热爱绘画的人，可能被周围人定义为“不务正业”，但如果他坚定地相信自己的才华和热情，通过不断努力和学习，最终成为一名出色的画家，那么他就成功地实现了自我定义。同样，一个国家也可以通过“自定义”来确定自己的发展道路和战略目标，而不是盲目跟从其他国家的模式。中国就是一个很好的例子，在发展过程中，我们始终坚持走中国特色社会主义道路，根据自身的国情和人民的需求来制定政策和规划，从而取得了举世瞩目的成就。
“被定义”和“自定义”并不是相互对立的，而是相互补充、相互促进的。通过认真对待“被定义”，我们可以借鉴他人的经验和智慧，更好地认识自己；通过勇于“自定义”，我们可以展现自己的个性和风采，创造属于自己的精彩人生。在现实生活中，我们常常会看到一些人在“被定义”的压力下迷失了自我，也会看到一些人过于执着于“自定义”而忽视了他人的意见和社会的需求。只有将两者有机结合起来，我们才能在不断成长和进步的同时，保持与他人和社会的和谐共处。
在这个充满变化和挑战的时代，我们要学会在“被定义”和“自定义”中找到平衡。既不盲目接受他人的定义，也不固执地坚持自己的观点，而是以开放的心态和积极的行动去探索、去尝试、去创造。只有这样，我们才能真正成为自己命运的主人，书写出属于我们自己的辉煌篇章。
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